Burak Alptekin ile Pozitif Disiplin Eğitimi Münih’te
Tevfik ŞENDÖL / MÜNİH
Öğretmen ve Pozitif Disiplin Eğitmen Eğiticisi Burak Alptekin, 5 Ekim 2025 tarihinde Münih’te ebeveyn ve eğitimcilerle bir araya gelecek. Program, Anton-Fingerle-Zentrum, Schlierseestr. 47, 81539 Münih adresinde gerçekleşecek.
Pozitif Disiplin alanında yürüttüğü çalışmalar ve sosyal medya içerikleriyle dikkat çeken Alptekin, aynı zamanda Pozitif Disiplin Türkiye kurucusu ve Eğitici Eğitmeni ünvanlarıyla ağırlıklı olarak ebeveyn, öğretmen ve bakım verenlerle çalışıyor. g Uluslararası sertifikalı bir eğitmen olan Alptekin, Positive Discipline Association (P.D.A.) üyesidir ve P.D.A. Uluslararası Komitesinde Türkiye Danışmanıdır .
Pozitif Disiplin Yaklaşımı
Alptekin’in sözcüsü olduğu Pozitif Disiplin yaklaşımı ceza ve ödül sisteminden uzak bir yöntem olarak öne çıkıyor. Çocuklarda öz-düzenleme, sosyal-duygusal öğrenme ve saygı temelli ilişki ve işbirliği becerilerin geliştirilmesine odaklanan bu yöntem, Adlerci psikoloji (bireysel psikoloji) prensiplerini temel alıyor.
Çocuklarla kurulan ilişkide, bağ kurma, empati ve “Tatlı & Sert” anlayışa vurgu yapılarak hem kararlı hem de hoşgörülü bir tutum benimseniyor.
Hedefler ve Yararlar
Pozitif Disiplin eğitiminin temel amaçları arasında çocuklarda psikolojik sağlamlık, özgüven, aidiyet duygusu ve içsel motivasyon geliştirmek bulunuyor.
Ebeveynler için öne çıkan katkılar ise şunlar:
* Etkili dinleme ve empati kurma
* Rol model olma ve sorumluluk verme
* İş birliğiyle sorun çözme
Farklılıklara saygı gösterme
Hataları öğrenme fırsatına çevirme
Çözüm odaklı yaklaşım
5 Ekimde düzenlenecek etkinlikte deneyimsel aktivitelerle yüksek etkileşimli bir etkinlik gerçekleştirmesi planlanan Alptekin deneyimle gerçekleşen öğrenmelerin hızla davranışa dönüştüğüne, hem ebeveynlerin hem de çocukların hayatında hızlı değişimlere yol açtığına yürekten inanıyor.
NL
Training Positieve Discipline met Burak Alptekin in München
Tevfik ŞENDÖL / MÜNCHEN
Burak Alptekin, leraar en Trainer-van-Trainers voor Positieve Discipline, zal op 5 oktober 2025 in München samenkomen met ouders en opvoeders. Het programma vindt plaats in het Anton-Fingerle-Zentrum, Schlierseestr. 47, 81539 München.
Alptekin, die de aandacht trekt met zijn werk op het gebied van Positieve Discipline en zijn sociale media-inhoud, is tevens de oprichter van Positive Discipline Turkey en is Trainer-van-Trainers. Hij werkt voornamelijk met ouders, leerkrachten en zorgverleners. Als internationaal gecertificeerde trainer is Alptekin lid van de Positive Discipline Association (P.D.A.) en is hij de Turkije-adviseur in het Internationale Comité van de P.D.A.
De Benadering van Positieve Discipline
De Positieve Discipline-benadering, waar Alptekin voor staat, onderscheidt zich als een methode die afstand neemt van een straf- en beloningssysteem. Deze methode richt zich op de ontwikkeling van zelfregulatie, sociaal-emotioneel leren, en vaardigheden voor respectvolle relaties en samenwerking bij kinderen. Het is gebaseerd op de principes van de Adleriaanse psychologie (individuele psychologie).
In de relatie met kinderen wordt de nadruk gelegd op verbinding maken, empathie en het concept van “Liefdevol & Streng” (“Tatlı & Sert”), waarbij zowel een vastberaden als een tolerante houding wordt aangenomen.
Doelen en Voordelen
De hoofddoelen van de training Positieve Discipline omvatten het ontwikkelen van psychologische veerkracht, zelfvertrouwen, een gevoel van ergens bij horen (verbondenheid) en intrinsieke motivatie bij kinderen.
De belangrijkste voordelen voor ouders zijn:
Effectief luisteren en empathie tonen
Een rolmodel zijn en verantwoordelijkheid geven
Problemen oplossen door samenwerking
Respect tonen voor verschillen
Fouten omzetten in leerkansen
Een oplossingsgerichte benadering
Alptekin is van plan om op 5 oktober een zeer interactief evenement met ervaringsgerichte activiteiten te organiseren. Hij gelooft sterk dat leren door ervaring snel leidt tot gedragsverandering en snelle positieve veranderingen teweegbrengt in het leven van zowel ouders als kinderen.
About the Author
